Στο ίδιο έργο θεατές

Μια ακόμη σχολική χρονιά ξεκίνησε. Μια ακόμη σχολική χρονιά γεμάτη προσπάθειες, κόπους και αγώνες μαθητών και δασκάλων. Μία χρονιά γενικά δύσκολη για την χώρα λόγω οικονομικής κρίσης.

Παρόλα αυτά όμως, εμείς οι κάτοικοι και δημότες του Ωραιοκάστρου έχουμε να αντιμετωπίσουμε επιπρόσθετα προβλήματα. Το πρόβλημα της σχολικής στέγης στο δήμο μας είναι οξύτατο. Κάθε χρόνο, την ημέρα του σχολικού αγιασμού οι δημοτικοί άρχοντες θυμούνται το πρόβλημα. Κάθε χρόνο εμφανίζονται μπροστά σε γονείς και μαθητές ανερυθρίαστοι, χωρίς ίχνος συναίσθησης του προβλήματος και εκφωνούν χαιρετισμούς.

Χωρίς καμία ουσιαστική προσπάθεια του ζητήματος  τόσα χρόνια, αντί να εμφανιστούν απολογούμενοι μπροστά σας για την κατάντια αυτή, που έχει καταδικάσει τα παιδιά του δήμου μας  σε στέρηση σχολικών αιθουσών και σε πρόχειρες λύσεις, δηλώνουν και πάλι υποψήφιοι. Ζητούν την ψήφο σας. Ανανεώνουν τις υποσχέσεις, ξεχνούν το ζήτημα και θα το ξαναθυμηθούν σε έναν χρόνο ακριβώς από σήμερα.

Το μόνο εύκολο είναι να φυγομαχήσουν αποδίδοντας ολοκληρωτικά την ευθύνη στην κεντρική εξουσία και την κυβέρνηση. Το μόνο εύκολο είναι να προσπαθήσουν να δικαιολογήσουν τα αδικαιολόγητα με ρηχά επιχειρήματα περί γραφειοκρατίας, έλλειψης πόρων κοκ. Τους ρωτάμε. Μπορείτε να τα πείτε ενώπιον των μαθητών; Έχετε το ανάστημα να τα παρουσιάσετε ενώπιον των γονέων, οι οποίοι απηυδισμένοι προβαίνουν σε διαμαρτυρίες; Δεν διαμαρτύρονται οι άνθρωποι αυτοί για ήσσονος σημασίας θέματα. Μάλλον οι δημοτικό άρχοντες δεν έχουν αντιληφθεί το πρόβλημα στην πλήρη έκτασή του. Διότι αν το είχαν αντιληφθεί ή θα προσπαθούσαν για την επίλυσή του ή δεν θα εμφανίζονταν την ημέρα του σχολικού αγιασμού ενώπιον της σχολικής κοινότητας.

Το πρόβλημα αυτό της σχολικής στέγης δυστυχώς αφορά και τους τρεις δήμους Ωραιοκάστρου, Καλλιθέας και Μυγδονίας. Δυστυχώς δεν εξαιρείται κανείς από τους δημάρχους. Είναι όλοι τους υπαίτιοι της σημερινής κατάστασης. Είναι όλοι τους μέρος του προβλήματος και όχι μέρος της λύσης, όπως θέλουν να παρουσιάζονται. Είναι όλοι τους στο τιμόνι των δήμων αρκετά χρόνια.

Εκτός δηλαδή του προβλήματος του δήμου Ωραιοκάστρου, η ίδια κατάσταση εντοπίζεται και στους άλλους δύο δήμους. Υπόγειες αίθουσες, ακατάλληλα κτίρια, ενοικιαζόμενα, χωρίς τους απαραίτητους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους κοκ Ας απαντήσει συγκεκριμένα ο κ. Σαραμάντος και ο κ. Γαβότσης στο ίδιο ερώτημα, προτού εμφανιστούν ως τιμητές και κομιστές λύσεων. Ας περιγράψουν πρώτα την κατάσταση που επικρατεί στους δήμους που διοικούσαν χρόνια. Είναι περήφανοι για το έργο τους; Έχουν λύσει το πρόβλημα της σχολικής στέγης εκεί και είναι έτοιμοι να μεταφέρουν τις συσσωρευμένες εμπειρίες τους και την τεχνογνωσία τους, ώστε να λύσουν και το πρόβλημα του Ωραιοκάστρου; Οι γονείς και οι μαθητικές κοινότητες των δήμων Καλλιθέας και Μυγδονίας έχουν την ίδια άποψη με αυτούς; Ή μήπως νομίζουν ότι η κατάσταση στα σχολεία της περιοχής τους, στα σχολεία των αρμοδιοτήτων τους είναι άγνωστη στους δημότες του νέου Δήμου Ωραιοκάστρου; Υπάρχουν ή όχι υπόγειες αίθουσες; Υπάρχουν ή όχι ενοικιασμένοι πρώην βιοτεχνικοί χώροι που φιλοξενούν (;) σχολικές τάξεις; Αυτές τις λύσεις θέλουν να μεταφέρουν στο νέο Δήμο; Αυτή είναι η πρότασή τους; Αν αυτό προτείνουν, τότε καλώς εμφανίζονται ως λύτες. Σίγουρα όμως αυτό που αυτοί προτείνουν θα το κρίνουν οι πολίτες.

 Μπορούμε να τους κρίνουμε. Ας είναι πιο προσεκτικοί όσοι λοιπόν νομίζουν ότι το πρόβλημα αφορά μόνο έναν δήμο. Εάν αυτοί δηλώνουν περήφανοι για την εικόνα του νέου δήμου Ωραιοκάστρου, στον τομέα της σχολικής στέγης, τα λόγια είναι περιττά. Εάν αυτοί δηλώνουν υπερήφανοι για το γεγονός ότι τα παιδιά μας κάνουν μάθημα σε κτίρια ακατάλληλα, ενοικιαζόμενα, υπόγεια, χωρίς προαύλιους χώρους  τότε όλοι εμείς κάνουμε λάθος.

Αφού ξεπεράσουμε τα βασικά ( σχολική στέγη) θα μπορούσαμε να κάνουμε λόγο για σωρεία άλλων προϋποθέσεων που θα καθιστούσαν την εκπαιδευτική διαδικασία αρτιότερη. Υλικοτεχνικός εξοπλισμός, υπολογιστές, βιβλιοθήκες, χώροι εκγύμνασης, αναψυχής, εκσυγχρονισμός σχολικών προγραμμάτων είναι μερικά αιτήματα που μπορεί σήμερα να φαντάζουν ευχολόγια, αλλά είναι αναγκαία στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία. Υπό κανονικές συνθήκες αυτή θα ήταν η πρότασή μας για το νέο δήμο Ωραιοκάστρου. Πρόταση πλήρης, σύγχρονη και υλοποιήσιμη. Αυτή μας η πρόταση δεν αναιρείται…

Δυστυχώς βρισκόμαστε πολύ πίσω, καθώς το κύριο και βασικό αίτημα είναι η επίλυση του ζητήματος της σχολικής στέγης. Πρωταρχικός μας στόχος και πολιτική προτεραιότητά μας είναι ικανοποίηση αυτού του ζητήματος. Δεν θα μείνουμε όμως εκεί. Θα εξαντλήσουμε όλα τα περιθώρια για την επάνδρωση των νέων σχολείων και θα είμαστε αρωγοί τους. Το όραμά μας είναι να μετατρέψουμε τον δήμο και τα σχολεία του σε πρότυπα, ενεργειακά αυτόνομα σχολεία, με όλον τον απαραίτητο υλικοτεχνικό εξοπλισμό. Με περιβάλλοντες χώρους αισθητικά και λειτουργικά αναβαθμισμένους και με χώρους εκγύμνασης, αθλοπαιδιών και άλλων δραστηριοτήτων.  Πρέπει να καλύψουμε πολύ δρόμο. Θα το κάνουμε όμως , γιατί ιεραρχούμε τα ζητήματα βάσει αξιών. Και η παιδεία για εμάς είναι υψηλή αξία.